nshemereirwe1_YANICK FOLLYAFP via Getty Images_africaschooleducationcomputer Yanick Folly/AFP via Getty Images

Новая концепция образования для всех в Африке

КАМПАЛА – Международная озабоченность состоянием образования в Африке в основном сосредоточена на проблеме слишком большого количества детей, которые не ходят в школу: на сегодня это примерно треть от общемирового числа таких детей. Но хотя повышение доступа к образованию на африканском континенте должно, конечно, оставаться приоритетом, власти должны уделять больше внимания ещё и тому, что именно и как учат дети.

Сегодня даже у многих африканских детей, которые ходят в школу, возникают проблемы. В Африке южнее Сахары до 40% детей, окончивших начальную школу, не получают необходимые базовые навыки. Многие дети более старшего возраста часто полностью выпадают из этой системы. А в ходе международных сравнений девочки, а также дети из бедных семей, демонстрируют низкие результаты обучения. Например, по данным «Африканского учебного барометра», «в Малави 52% девочек не имеют базовых знаний, окончив начальную школу, в то время как у мальчиков этот показатель равен 44%», а «в Ботсване необученными остаются 7% детей из богатых семей и 30% из семей бедняков».

В странах Африки южнее Сахары население школьного возраста является самым быстрорастущим в мире. При нынешних темпах к 2030 году около 20% детей региона по-прежнему будут оставаться вне школы, качество образования будет и дальше падать, а доля квалифицированных учителей, по всей видимости, продолжит сокращаться, как это уже происходит на протяжении последних двух десятилетий. Плюс ко всему этому, сбои, вызванные Covid-19, спровоцировали опасения, что многие дети, которым пришлось перестать ходить в школу, никогда туда не вернутся.

We hope you're enjoying Project Syndicate.

To continue reading and receive unfettered access to all content, subscribe now.

Subscribe

or

Unlock additional commentaries for FREE by registering.

Register

https://prosyn.org/zORn0jYru