Skip to main content

Cookies and Privacy

We use cookies to improve your experience on our website. To find out more, read our updated Cookie policy, Privacy policy and Terms & Conditions

singer173_BrianAJacksonGettyImages_feetwhitearrows Brian A. Jackson/Getty Images

هل يمكن تعليم الأخلاق

ملبورن – هل التحاق الطلاب بفصل لدراسة الفلسفة – وعلى وجه التحديد فصل لتعلم الاخلاق العملية- سيجعلهم يتصرفون بشكل اكثر اخلاقية ؟

إن مدرسي الاخلاق العملية لديهم إهتمام واضح بجواب ذلك السؤال. الجواب يجب ان يهم الطلاب الذين يفكرون في أخذ دورة في الاخلاق العملية ولكن للسؤال اهمية فلسفية أوسع لإن الجواب قد يسلط الضوء على السؤال القديم والاساسي المتعلق بالدور الذي يلعبه المنطق في تشكيل أحكامنا الاخلاقية وتحديد ماذا نفعل.

يستخدم  افلاطون في كتابه فايدروس تشبيه العربة التي يجرها حصانان : واحد يمثل العقلانية والدوافع الاخلاقية والاخر يمثل المشاعر غير العقلانية والرغبة . ان دور قائد العربة هو جعل الحصانين يعملان معا كفريق. يعتقد افلاطون ان الروح تتألف من مشاعرنا ومنطقنا ولكنه يوضح بإنه يمكن ان نجد الانسجام تحت مظلة تفوق المنطق.

We hope you're enjoying Project Syndicate.

To continue reading, subscribe now.

Subscribe

Get unlimited access to PS premium content, including in-depth commentaries, book reviews, exclusive interviews, On Point, the Big Picture, the PS Archive, and our annual year-ahead magazine.

https://prosyn.org/UAHahaOar;
  1. pei56_Miguel CandelaSOPA ImagesLightRocket via Getty Images_xijinpinghongkongprotestmasks Miguel Candela/SOPA Images/LightRocket via Getty Images

    China’s Risky Endgame in Hong Kong

    Minxin Pei

    In 2017, Chinese President Xi Jinping declared that by the time the People’s Republic celebrates its centenary in 2049, it should be a “great modern socialist country” with an advanced economy. But following through with planned measures to tighten mainland China's grip on Hong Kong would make achieving that goal all but impossible.

    1