BOSTON – La décision de la Cour suprême des États-Unis interdisant explicitement les mesures positives fondées sur la race dans les admissions universitaires a intensifié les débats sur les privilèges et la mobilité sociale aux États-Unis. Les collèges d'élite sont au cœur de ces questions et la déception ressentie parmi les partisans d'une plus grande inclusivité et d'une plus grande ouverture dans l'enseignement supérieur est compréhensible. Mais l'on comprend également quelle peut être l'euphorie des Américains d'origine asiatique, qui ont été discriminés dans le processus d'admission dans des institutions telles que l'Université de Harvard.
Quoi qu'il en soit, nous avons maintenant l'occasion de réfléchir à des solutions plus radicales à ce qui est clairement un système d'admission aux meilleures universités américaines - mais un système en panne. Les problèmes avec l'approche actuelle sont légion. Pour commencer, les enfants de riches donateurs et anciens élèves occupent de nombreuses places convoitées et personne ne prend la peine de nier que la motivation pour de telles admissions par héritage consiste à collecter plus d'argent et à ajouter aux dotations des meilleures écoles.
En outre, malgré leurs bourses attribuées en fonction des besoins et leurs engagements déclarés en faveur de l'inclusion, les universités d'élite ne contribuent que de manière limitée à la mobilité sociale par rapport aux universités et collèges publics moins sélectifs. Ce sont ces institutions qui fournissent la principale voie de la mobilité ascendante des blancs et des minorités sous-représentées, du simple fait qu'elles admettent beaucoup plus d'Américains issus de milieux socio-économiques moins favorisés, qui ont peu de chances d'entrer dans les institutions les plus élitistes.
BOSTON – La décision de la Cour suprême des États-Unis interdisant explicitement les mesures positives fondées sur la race dans les admissions universitaires a intensifié les débats sur les privilèges et la mobilité sociale aux États-Unis. Les collèges d'élite sont au cœur de ces questions et la déception ressentie parmi les partisans d'une plus grande inclusivité et d'une plus grande ouverture dans l'enseignement supérieur est compréhensible. Mais l'on comprend également quelle peut être l'euphorie des Américains d'origine asiatique, qui ont été discriminés dans le processus d'admission dans des institutions telles que l'Université de Harvard.
Quoi qu'il en soit, nous avons maintenant l'occasion de réfléchir à des solutions plus radicales à ce qui est clairement un système d'admission aux meilleures universités américaines - mais un système en panne. Les problèmes avec l'approche actuelle sont légion. Pour commencer, les enfants de riches donateurs et anciens élèves occupent de nombreuses places convoitées et personne ne prend la peine de nier que la motivation pour de telles admissions par héritage consiste à collecter plus d'argent et à ajouter aux dotations des meilleures écoles.
En outre, malgré leurs bourses attribuées en fonction des besoins et leurs engagements déclarés en faveur de l'inclusion, les universités d'élite ne contribuent que de manière limitée à la mobilité sociale par rapport aux universités et collèges publics moins sélectifs. Ce sont ces institutions qui fournissent la principale voie de la mobilité ascendante des blancs et des minorités sous-représentées, du simple fait qu'elles admettent beaucoup plus d'Américains issus de milieux socio-économiques moins favorisés, qui ont peu de chances d'entrer dans les institutions les plus élitistes.