ОКСФОРД – На протяжении трёх с лишним десятилетий развитие мировой экономики определялось неудержимой интеграцией и беспрецедентной взаимозависимостью. Ни политические распри, ни локальные войны не могли замедлить движение поезда глобализации. Рынки были рынками, бизнес – бизнесом, а транснациональные компании становились всё более транснациональными. Однако теперь всё изменилось.
В новую эпоху стратегического соперничества между Китаем и Западом на повестке дня стоит вопрос разрыва связей. Хотя эта тенденция будет препятствовать росту экономики, увеличивать издержки бизнеса (из-за реструктуризации производственно-сбытовых цепочек) и повышать цены для всех и каждого, страной, чья экономика потеряет больше всех, вполне может стать Китай.
Без глобализации Китайская Народная Республика не оказалась бы в своём нынешнем положении. Международная торговля, инвестиции и доступ к рынкам капитала толкали вперёд экономический рост, а трансфер научных знаний (чему способствовали контакты между студентами, учёными и преподавателями) позволил сократить технологическое отставание.
ОКСФОРД – На протяжении трёх с лишним десятилетий развитие мировой экономики определялось неудержимой интеграцией и беспрецедентной взаимозависимостью. Ни политические распри, ни локальные войны не могли замедлить движение поезда глобализации. Рынки были рынками, бизнес – бизнесом, а транснациональные компании становились всё более транснациональными. Однако теперь всё изменилось.
В новую эпоху стратегического соперничества между Китаем и Западом на повестке дня стоит вопрос разрыва связей. Хотя эта тенденция будет препятствовать росту экономики, увеличивать издержки бизнеса (из-за реструктуризации производственно-сбытовых цепочек) и повышать цены для всех и каждого, страной, чья экономика потеряет больше всех, вполне может стать Китай.
Без глобализации Китайская Народная Республика не оказалась бы в своём нынешнем положении. Международная торговля, инвестиции и доступ к рынкам капитала толкали вперёд экономический рост, а трансфер научных знаний (чему способствовали контакты между студентами, учёными и преподавателями) позволил сократить технологическое отставание.