Margaret Scott

Учиться руководить

КЕМБРИДЖ – Опросы общественного мнения показывают, что граждане во многих демократических государствах недовольны своими руководителями. Это особенно верно в отношении Великобритании, где несколько членов парламента использовали пособия на жилье на то, чтобы повысить свои доходы, иногда законным способом, а иногда нет. Некоторые аналитики предсказывают, что всего половина британских членов парламента вернется на выборы в следующем году.

Но какими бы не были провалы отдельных британских законодателей, проблемы гораздо глубже, чем просто позволить избирателям “изгнать мошенников”. Вопрос также стоит о том, как успешное руководство преподается и изучается в демократической системе. Для успешной демократии необходимо, чтобы руководство было широко распространено по всему правительству и гражданскому обществу. Граждане, которые выражают беспокойство по поводу руководства, должны научиться не только судить его, но и практиковать его самим.

Многие наблюдатели говорят, что руководство – это скорее искусство, чем наука. Хорошее руководство является ситуативным. В моей книге «Способность руководить» я называю это умение “контекстным интеллектом”. Способность эффективно мобилизовать группу – это конечно искусство, а не предсказывающая наука, и она меняется в зависимости от ситуации, но это не означает, что ее нельзя анализировать и изучать с пользой.

To continue reading, please log in or enter your email address.

To read this article from our archive, please log in or register now. After entering your email, you'll have access to two free articles from our archive every month. For unlimited access to Project Syndicate, subscribe now.

required

By proceeding, you agree to our Terms of Service and Privacy Policy, which describes the personal data we collect and how we use it.

Log in

http://prosyn.org/zHGNs3v/ru;

Cookies and Privacy

We use cookies to improve your experience on our website. To find out more, read our updated cookie policy and privacy policy.