الإبداع والفلسفة

ميامي ـ هل من المكن أن نتعلم كيف نبدع؟ وهل الإبداع شيء يمكن تدريسه للطلاب في المدارس؟

بعد الاطلاع على مجموع مؤلفات بعض من أبرز خبراء العالم في مسألة الإبداع والابتكار ـ كلايتون كريستنسن ، و هنري تشيسبرو ، و جون كاو ، و جيمس أندرو ، و هارولد سيركين ـ كنت مفتوناً بكتاباتهم، ولكن ويا للأسف، شعرت أيضاً بالإحباط. إن الإبداع نتاج للمعرفة التي تولد القيمة، وهو يدور حول الأفكار الجديدة التي تؤدي إلى كل جديد من المنتجات، والخدمات، والعمليات، وأساليب الإدارة، والتصاميم والاختراعات الأصلية التي تدر على الشركات والمناطق والبلدان المزيد من الأرباح.

يتفق أغلب الخبراء على عدم وجود صيغ أو وصفات جاهزة للإبداع. ولكن هل من الممكن توفير الظروف الملائمة ـ لترشيح الأفكار وتنفيذ الخطط، وبالتالي تسهيل الإبداع ـ التي قد يزدهر الإبداع في ظلها؟

To continue reading, please log in or enter your email address.

To read this article from our archive, please log in or register now. After entering your email, you'll have access to two free articles every month. For unlimited access to Project Syndicate, subscribe now.

required

By proceeding, you agree to our Terms of Service and Privacy Policy, which describes the personal data we collect and how we use it.

Log in

http://prosyn.org/53kZftu/ar;

Cookies and Privacy

We use cookies to improve your experience on our website. To find out more, read our updated cookie policy and privacy policy.